晒出自己的教学亮点，晒出自己的课堂风采。

9月19日，在渝北区汉渝路小学的教室里，四位新进的老师分别晒出了自己的教学过程：肖丽的《分数的初步认识》，龚秋燕的《分数的初步认识》，龚待令的《负数的初步认识》和王欢的《不确定现象》。

根据学校的安排，参与随堂听课的老师，从执教者对教材处理、目标定位、重难点把握、手段运用、环节安排、教学方式的转变、预设的周密性与生成资源利用的有效性、课堂的开放性、主导与主体关系，以及教师基本功（教学机智与反思调控能力）和学生学习效果等方面，予以选择性评价。

参与晒课的老师表示，晒课是一个认识自我的过程，通过与同事们同课异构的互动，听取意见，互相学习。