9月23日，渝北区、渝中区、綦江区2021年秋季小学信息技术联合教研活动在渝北区空港新城人和街小学校拉开帷幕。渝北区委教育工委委员、区教师进修学院书记、院长陈治国，人和街小学教育集团校长张婕等相关领导与百余名小学信息技术教师齐聚一堂，共同参与小学编程教育项目式学习课堂教学建模研究。

活动伊始，空港新城人和街小学支部书记、校长谌清淑致欢迎辞，并介绍了学校信息技术团队在编程教育的课程研发、课程实施方面已取得成果及努力的方向。

活动中，两堂课例展示指明“建模”方向。空港新城人和街小学校袁仁杰老师在四年级《逃离追捕》示例课上通过“三个任务”将编程贯穿课堂，通过“四个清单”做到即学即评。学生在利用编程帮助小猫“逃离追捕”的过程中，能做到大胆发言，主动思考，有足够的时间和空间“大展身手”。渝中区人和街小学罗川兰则带领五年级的学生在《奇妙的旋转图形》一课中领略了编程给图形带来的奇妙变化。“程序当中怎么新建变量？”“程序当中使用变量的优点是？”罗川兰以问题为导向，任务为驱动，循循善诱，让学生的思维在不断的思考中一步步打开。

随后，现场研讨掀起“头脑风暴”。小学编程教育项目式学习课堂教学如何建模？如何深入推进编程教育的普及？......面对新形势下一连串的新问题，渝北区教师进修学院小学信息技术教研员游雷鸣分享了自己的思考和想法:“我们也在探索，在研究，真真实实地在教学一线上摸爬滚打”，他提出项目式学习的四种课型，深入浅出地给在场教师解析了这四种课型的具体内容与形式，为小学编程教育项目式学习课堂教学模式的构建和推广指明了方向。