为全面落实劳动教育，中央公园小学从学科融合、技能培养、家校共育三方面探索实践策略。

一是打造学科融合，培育劳动精神。学校将劳动教育与兴趣课程相结合，通过劳技课程和古法造纸、绿植养护等拓展课程相融合，构建起一个以劳动教育为引导、以技术教育为主干、以实际项目为载体、以探究学习方法为基点的学科体系。

二是打造实践基地，培养劳动技能。学校开辟“幸福阳光”校园农场作为劳动实践基地，以美好环境、治理虫害、创新科技、体验耕种乐趣为宗旨，塑造学生不怕脏不怕累的劳动精神。学生通过主题实践活动，设计养护红叶李养护计划、灭虫装置，制作耕地模型等，培养了热爱科学、热爱探究的品质，增强了劳动能力。

三是打造共育平台，养成劳动习惯。在日常生活劳动教育实施中，学校调动家长力量，家校协同开展专题劳动教育。家长除了教会孩子掌握家务清洁、烹饪等方面的基本生活技能外，也要充分地给予孩子操持家务的机会，让孩子能够自己安排日常生活中的衣食住行，推动学生积极完成家务劳动，做到力所能及、生活自理。