为全面提升教师课堂实践水平，探寻落根律美范式课堂教学策略，4月24日，渝北巴蜀小学以“律美互助成长杯”为主题的学科课堂教学竞赛拉开序幕。
 　　以赛促研，研磨课堂、学科、儿童。此次比赛，重点从“行为、思维、情感”三个角度，以“学生学习状态”的3+1指标体系 观察评价学生的课堂学习状态，实现“以学定教，较为学服务”的核心目标。
 　　导师引领，助力青年教师成长。为了青年教师更好成长，学校分学科以市区级骨干、专家导师参与研课、磨课、诊课，为老师们成长助力。
　　 课堂闪光，定格青年教师成长。教师们大胆引入魔法盒、千人字、神秘礼物等贴近儿童的教学道具，创设生活情景，让学习连接生活，让课堂的闪光点定格教师的成长。
　　 驻足凝望，向着梦想与远方而行。课后，每位参赛老师在评委小组的引领下下反思、总结、提升自己的教学策略，以更好的调整自己的课堂行走方向，实现教师的专业成长。
　　本次赛课进一步践行了各学科在课堂教学中形成“目标有效，路径科学”的课堂行为核心价值追求，渝北巴蜀人将在实现学科学习内容与学生发展水平的匹配、实现全面育人、全员育人和全程育人的路上不断前行。