9月19日，渝北区三年级数学教师第一次实践研修活动在渝北区悦来小学成功举行。渝北区教委二级调研员李发林、教师进修学院数学教研员罗朝霞、区教研专家库成员吴屈及各校教师代表共200余人参加活动。

活动现场

校长涂庆乐介绍学校情况

渝北区教委二级调研员李发林讲话，他指出：读诗使人灵秀，数学使人周密，老师们要积极培养孩子的周密思维能力。他充分肯定了悦来小学近年来在新一届领导班子的带领下在各方面取得的成就，并对学校深挖学校历史、传承“正风书院“的优秀传统文化大加赞赏，期望学校继续向名校取经，向优质渗透，发展特色，展翅腾飞。

渝北区教委二级调研员李发林讲话

悦来小学教师邓小容参与此次教研会现场执教，邓老师通过学生动手“量一量”、“折一折”、“比一比”等方法，发现长方形和正方形的特征。本课教学，孩子们收获的不仅是知识，还有学习方法，如观察、猜想、验证、结论，为今后的学习奠定了良好的基础。

活动现场

活动中，渝北区骨干教师、教研专家库成员吴屈主任分享了她日常教学中的“奇幻教书法”，生动活泼、妙趣横生的教学方法，让在场的老师们也感受到了学习与成长的快乐，也让老师们深受启发和触动。

专家讲座

讲座结束后，区进修学院罗朝霞教研员带领大家评课、议课。她指出：本课理解教材，目标把握准确；教师采用韦恩图植入集合思想，通过边角的研究视角，提供方法路径；教学中，教师对学生思维提升有落点，重视活动经验的积累。她希望全区数学教师大胆放手给学生广阔学习空间；注重课堂的“教-学-评”一致性，更多体现常态化课堂的经济与便捷。研修老师在交流中碰撞思维的火花，在研修中提升自己的专业素养。

评课、议课

教无涯，研不止；知之愈明，行之愈笃。教研路上，我们脚步不停；教研路上，我们且学且行且思。每一次精彩的教研都需要不断地研究、探讨、实践，才能收获硕果。