“2023年渝北区小学语文单元整体教学主题教研活动-重庆市渝北区教育委员会

10月8日上午，在渝北区教师进修校的组织下，2023年渝北区小学语文单元整体教学主题教研活动在金港小学五楼多功能厅举行。渝北区教师进修校教研员何小兵主任亲临指导，渝北小学语文专家团队陈均德、徐炼、尹利，渝北金港国际实验小学校校长黄时均、副书记朱晓娜、副校长付旭东参加活动，渝北区各小学六年级语文教师参加培训。

活动在金港小学追梦合唱团的婉转合唱声中拉开序幕，金港小学副校长付旭东致辞，“单元整体教学是撬动语文课堂转型的一个支点，也是发展学生语文核心素养的最佳路径之一”，他希望老师们能在渝北区进修校的引领下把握机会，深研单元整体教学。

随后，新牌坊小学语文教研团队进行了六年级上册第二单元的整体教学展示；金港小学教研团队展示了六年级上册第七单元的整体设计。两个教研团队的展示，让参培的老师感悟良多，老师们结合笔记各抒己见，畅所欲言。渝北区小学语文中心组成员陈均德校长从创设贯穿单元的真实情境、对教学内容进行融合优化、体现过程的进阶性三个方面对团队展示进行了点评，他还提出，单元整体教学要通盘考虑单元目标、教学内容、单元学习重点，做更好的细化和优化。

最后，渝北区教师进修校何小兵主任以“不同解读，同样精彩；不同呈现，同样精湛”来高度评价了两个团队的教研成果，从两个方面作总结发言：一是从面上来看解读通透，从点上来看印象深刻；二是要从“情境-大任务-子任务-活动-环节”来让单元整体设计结构化，理清各个任务间的逻辑关系，做到读写结合，做到评价一一对应。他还提出以下几点引发参培老师的思考：如何让学生思维进一步发展？学习评价从哪些方面再着力？语文要素的解读与学习任务群的关联在哪里？核心素养在课堂中如何呈现？

“单元整体教学的时代已经到来！”用心教研，研之有悟，百想齐思，思附践行。此次活动，让老师们更加深刻意识到单元整体教学是当前教育改革的趋势，要努力探索单元整体教学之“道”，在日常教学中积极践行，努力打造更为高效的课堂，落实语文核心素养，为渝北区小学语文教育赋能！