“重庆市幼儿园美好生活教育项目研讨会”现场交流活动在黄桷坪幼儿园举行-重庆市渝北区教育委员会

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，创新学前教育教研平台，发挥优质教育资源的示范辐射作用，9月15日，“重庆市幼儿园美好生活教育项目研讨会”现场交流活动在渝北区黄桷坪幼儿园举行。

本次研讨会由重庆市教育科学研究院发展研究所主办，渝北区教师进修学院、渝北区黄桷坪幼儿园承办，采用线上和线下两种形式同步进行。重庆市教育科学研究院学前教育中心主任徐宇、渝北区教师进修学院学前教研员殷静、向建秋，以及8位培训教师莅临活动现场，来自重庆市各幼儿园100余名园长、骨干教师代表参加了本次会议。

重庆市教科院学前教育中心主任徐宇在讲话中提出，当前学前教育发展趋势对幼教人来说既是机遇也是挑战，实现幼儿全面发展，提高保教质量是每个幼儿教师的使命。教师不仅仅是课程的实施者，也是课程的建设者和创生者。希望各项目园从机制建设、核心力量队伍培育、平台搭建等举措推动美好生活教育课程实施，教师要从注重教材的执行者走向课程的调适和创生，教师不仅仅是课程的实施者，也是课程的建设者和创生者。

现场还进行了主题解读和对话答疑两个环节。

活动中，渝北区莲花第二幼儿园教师邱茜、渝北区人和长安幼儿园教研组长王莉，他们分别从课程介绍、主题活动框架结构、月主题活动三个方面对9—12月份主题进行解读；南岸区南坪实验幼儿园副园长易星在解读了中班9—12月份主题，帮助老师们更好地把握课程主题实施的重难点、实施路径与有效策略；江津区骨干教师文兴连、江津区几江幼儿园保教主任王胤敏，详细解读了美好生活教育每月的主题由来、主题目标、主题实施建议。重庆市人民小学幼儿园园长吴弟菊、副园长姚春燕，他们从活动目标、核心经验、案例解析、实施与建议等方面对美好生活教育课程中的数学活动进行细致地讲解，引导老师们在游戏化、情境化、生活化的理念下实施数学活动；西南大学实验幼儿园副园长刘小娟引导老师们要善于挖掘一日生活各环节的数学教育契机，巩固强化幼儿数学核心经验。

在对话答疑环节，老师们就儿童生活中的自然资源、社会资源、人文资源如何去配置和激活？《评估指南》背景下儿童视角的课程实施路径与策略等问题展开深入研讨。

本次培训为各园所后续在实施美好生活教育课程方面提供了方向和指引。相信各园所能以坚持儿童立场、关注儿童生活、关注儿童经验为课程实施的行动指南，持续助推区域保教质量向高质量发展。