5月，天地间褪尽了最后一抹轻寒，连意念也不再荒凉。

15、16日，“渝北区2019年小学语文三年级统编教材培训”在汉渝路小学校圆满举行。渝北区教师进修学院的小学语文教研员何小兵、小教研究室主任李颖分别作了《三（上）教材培训》《三（下）教材培训》。长安锦绣实验小学李春蓉、天一新城小学马玲珑、金鹏实验小学王文成老师分别进行了四年级神话单元的课堂观摩(《盘古开天地》《女娲补天》《中国古代神话故事》),汉渝路小学周雪平、天一新城小学熊家蓉进行了评课议课。重庆市特级教师、重庆市学科带头人、重庆“国培计划”专家库专家、高级教师叶洪林，同参与培训的老师们分享了《核心素养下的“三位一体”教学》。

此次培训主要凸显了“三位一体”阅读教学体系。

统编教材的一大编写特色就是精读、略读和课外阅读，简称“三位”。“三位一体”之“体”，即精读、略读和课外阅读的共通法则。这个共同法则就是必备的语文知识，基本的语文能力，适当的学习策略，良好的学习习惯，即语文要素。它是“三位”一体化的灵魂。

叶洪林此次主要针对核心素养下的精读、略读教学分别从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面，向与会老师作了详细的解读，给内容，给特征，给定位。在实现的路径上，介绍了单元整体教学、“1+X”阅读教学、整本书的阅读。他旁引博证，总结为“精读学方法，略读用方法，课外阅读练方法”，给参加培训的老师提高了认识，开阔了视野，明确了教学方向和方法。老师们反响热烈，受益匪浅。

（渝北区“三位一体”理念核心组成员）

（ 李颖主任给大家讲“三位一体”理念）

（叶洪林所长讲《核心素养下的“三位一体”教学》）