班会课是学校德育的前沿阵地，是教师演绎教育智慧、展示魅力的舞台，也是学生发展个性、健全身心的重要平台。为深入研究和探索班会课的模式，加强班主任队伍建设，渝北中学第10周开展主题班会比赛活动。

为了继承和发扬中华民族传统美德，提高中学生思想道德素质，引导学生自觉孝敬父母、理解父母、感激父母，实践渝北中学“知珍惜、懂感恩”这一德育目标，班主任们纷纷选择“感恩父母 拥抱亲情”这一主题，让我们一起走进各班教室，看看渝北中学高2020级的班主任们是怎么做的吧？

高2020级10班：

如何走出与父母渐行渐远的困局？
    老子说：知人者智，自知者明。很多时候我们被困局中，不得其路而出，是因为不自知且不知人。高2020级10班班主任李老师请同学们观看视频——《一碗蛋炒饭》，并谈观后感。有些同学站对小女孩离家出走的不当行为进行否定，对母亲的伟大进行歌颂；更多同学则联系自身经历发表或催泪或充满哲思的看法，如外人的小恩小惠我们尚且铭记于心，对父母之恩却不知感激，或因与父母发生矛盾而妥协的一方总是父母而心怀愧疚。李老师顺势讲述了一则“月亮与太阳谁更重要”的故事，激发同学们思考的动力，点燃他们探讨的热情。同学们分组探究处理与父母冲突的妙招，踊跃发言，迸发出如“小人不计大人过”、“爱到最美是陪伴”、“约法三章，共同遵守”等金句。
    认识矛盾，分析原因，同学们真正走进了与父母沟通的困局；探讨方法，集思广益，同学们将走出困局，与父母共同成长，阖家温馨。

高2020级5班：

羔羊跪乳，乌鸦反哺，《陈情表》下泪……“拥抱亲情，感恩父母”是人类永恒的主题。高2020级5班班会活动由杨鹏老师主导，他首先用父母的辛劳引入主题，在“不忘初心”环节，同学们伴随着《妈妈我想你》的音乐，回顾拥抱、喂饭、学步、大手拉小手的亲密点滴，再感父母之恩。伴随着成长，孩子与父母的摩擦日益增多，“情景剧表演”讲述了四个与父母发生矛盾的场景，同学们在夸大的表演中反思自己的行为，不少同学开始啜泣。紧接着班主任播放催人泪下的视频，让同学们明白父母永远都是那个为你负重前行的人。“倾听父母的心里话”环节，家长那一声声嘱咐，父母那一份份期望，引得同学们潸然泪下，同学们心怀感恩情，欲诉千万言，提笔写下“家书”。

高2020级6班：

高2020级6班“珍惜时光，学会感恩”主题班会课在同学们自己的组织下以游戏拉开班会序幕，猜动画、猜剧名、猜童年的你，一组组伴随成长的画面引发了同学们强烈的共鸣，大家在欢乐的有奖互动中回顾着逝去的美好时光。卢禹希同学告诉大家每一段光阴都不能重来，唯有珍惜当下才能创造和留住更多的美好。

接着，一段讲述孩子在叛逆中觉醒和成长的公益短视频，将大家带入了似曾相识的生活场景，那份叛逆，我们都曾经历。在故事的结局中，大家一起感受深沉的父母之爱。随后，部分同学向大家分享了与爸爸妈妈交往的故事，一个个简短的情节里深藏着平凡的感动，一位同学在分享中指出，理解并感恩父母当是成长最永恒的主题。叛逆期，和父母意见不合，是成长的必经之路，学会理解父母，与父母和解，就是与自己的成长和解，这才是真正的长大。

高2020级3班：

今年春节硬核科幻电影《流浪地球》中有个经典场景：地球即将毁灭，回家陪伴你最想陪伴的亲人和爱人，引发无数观众思考，若是自己身临其境，有限的时间会陪伴生命中的谁呢？

班主任童老师慢慢引导同学们回忆、思考、记录与分享，用一页纸记录自己走过的生命历程，寻找对自己最重要的人，亲人、老师、同学、朋友等陪伴对象被同学陆续记录在纸上。在陈述理由时，无论选择写下的人是谁，同学几乎都说到了这个人在自己的成长过程中对自己的付出或带给自己的感动。理由陈述过程让同学自然而然地明白了谁是我们要珍惜的人。

班会过程严肃而活泼，《都挺好》影视片段、沙画《时间都去哪了》、温馨回忆照片等的适时呈现，活跃氛围的同时帮助同学更深的理解了班会主题，进行了一次灵魂的洗礼。 为自己奋斗，成为家庭的脊梁，成为学校的骄傲，就是渝北中学人最美的样子！

高2020级16班：

高2020级16班班会以《鸡蛋成长三部曲》的热身活动开始，同学们通过石头、剪刀、布的游戏演绎鸡蛋的成长历程，无论是“小鸡变凤凰”的幸运、还是努力之后毫无回报的焦灼，每一个游戏结果映照了人生相应成长经历，班主任来老师借此告诉同学们，只要懂得珍惜、努力坚持就一定会赢得最后的成功。

接下来，一条印有刻度的“生命线”发到同学手里，大家根据游戏规则做加减法预估出了自己的寿命，并在生命线相应的位置写下了今天的日期，当今日之刻度与生命之长度交汇在一起时，同学们有一点惊讶，有一点恐慌，似乎瞬间明白了珍惜今天的必要性。随后，一组组今昔对比的亲子合照让大家感叹时光流逝的同时，也感受到了父母辛勤的付出、容颜的变化。最后，班主任引导大家通过记录和分享最值得自己回忆和憧憬事件的方式，启发大家珍藏记忆、珍惜当下、追梦未来。