为准确把握全区基础教育质量状况，探索教育质量监测结果应用渝北模式，10月17日，2022-2023学年度渝北区教育质量监测结果应用专题工作会在直属单位楼会议室召开。区教委二级调研员李发林、西南大学教授侯玉娜、区评估监测中心负责人陈黎明，以及区进修学院副院长阳光富、培训部主任王艳出席会议。来自各学区的负责人、各学校校长、分管领导、教务处主任以及监测中心工作人员近200人参加会议。会议由区教委督导室曾华科长主持。

陈黎明指出，一是要高度认识《深化新时代教育评价改革总体方案》精神：完善义务教育质量监测制度，加强监测结果运用，促进义务教育优质均衡发展；二是要深度了解上期区级教育质量监测结果及相关影响因素；三是要全面落实监测结果应用的工作，以共同营造我区健康、绿色、和谐的教育生态，促进全区教育高质量发展。会上，陈黎明根据前期的视导反馈，特别就学业质量报告中“星级”意涵做了图解说明。

西南大学侯玉娜教授通报了2022~2023学年度区教育质量监测结果相关影响因素问卷监测的基本情况，并从学生、教师和学校三个方面分板块、分专题就影响学业质量的因素，对监测的具体指标和结果进行了详尽解，从数据实证角度理清了指标的理论依据、价值指向和实践应用。侯教授特别对学生睡眠不足的原因及不良影响进行了科学阐释，对家校共育提出了良好建议：变传统的“家长会”为创建“家长学校”“指导手册”“平台推送”“短视频微课”等创新家校合作方式。

区教委二级调研员李发林围绕“信、用、督”强调了要相信学业质量及相关影响因素的监测评价数据是推动学校现代教育治理的重要抓手，各学校要根据会议精神结合本校的监测结果报告，扎实做好结果应用工作，各督学要全面了解本辖区监测结果与应用情况，落实好每月一督。